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  • 石宏:台军吹的这个牛,美军自己都不敢吹

    时隔半年多,台当局向美国采购的第二批42辆M1A2T坦克27日晚抵达台湾。岛内舆论普遍认为,台当局花费总额405亿新台币重金购买的这些所谓“地表最强战车”,面对大陆先进的无人机与反坦克武器,生存能力十分有限,因此也被称为是一场昂贵的“幻梦”。您对此如何看? 特约评论员石宏:台当局所谓的“地表最强战车”,完全是自我吹嘘,因为美国自己都不敢吹M1A2系列是世界上最好的坦克。在国外各种军事研究机构进行的世界坦克排名中,美国的MA1A2系列都是第二名。要知道,美军自用型M1A2C在技......【更多...】

    2025-08-05

  • 小米7月服务周来袭,AI百宝箱内测暂停,苹果生态再打通

    小米近期动作频频,先是上月底举行了一场盛大的新品发布会,紧接着在7月初,又为广大小米用户带来了一系列贴心福利和功能更新。这些更新覆盖了手机服务、AI工具以及跨设备互联等多个方面,旨在进一步提升用户体验。 进入7月,小米推出了“7月服务周”活动,为用户的手机电池续航问题提供了解决方案。从7月1日至7月7日,用户可享受电池更换8折优惠。此次活动涵盖了32款小米和REDMI热门机型,包括小米Civi系列、小米10系列、小米11青春版、小米13 Pro/Ultra等,以及REDMI ......【更多...】

    2025-07-07

  • 中国军队将与上合组织成员国军队继续拓展深化防务领域合作

    6月26日下午,国防部举行例行记者会,国防部新闻发言人张晓刚大校答记者问。 记者:据报道,上海合作组织成员国国防部长会议在山东青岛举行。请介绍中国军队参与上合组织防务安全合作情况。 张晓刚:6月25日至26日,上海合作组织成员国国防部长会议在山东青岛举行,中国国防部长董军主持会议并发言。今年中国是上合组织轮值主席国,此次防长会是落实轮值主席国工作的重要活动。 在上合组织建立发展过程中,防务安全合作发挥着特殊重要作用,中方积极推动战略沟通、深化务实合作、创新合作模式。一是组织或......【更多...】

    2025-07-05

  • 美景山东|诸城恐龙国家地质公园:世界最大恐龙化石埋藏地

    美景山东,精彩无限。 时至今日,恐龙对人类而言仍是遥远而神秘的存在,人们只能通过化石发掘和艺术构思,来想象这个曾经横行地球的物种。 自二十世纪六十年代以来,山东诸城先后发现了库沟、掘村、玉皇、臧家庄、侯家屯、薛家庄、焦家庄等30多个恐龙化石埋藏点,埋藏区域近1000平方公里。经过三次有规模的发掘,共发现恐龙化石25000多块,发掘面积近2万平方米,其中以鸭嘴恐龙化石最多。诸城因恐龙化石资源蕴藏丰富,被国土资源部命名为“中国龙城”。 今天的《美景山东》专栏笔者带朋友们走进山东诸......【更多...】

    2025-02-06

  • 货车司机开车途中接了个电话,结果追尾前车被判担全责

    扬子晚报网1月26日讯(通讯员 江公宣 记者 梅建明)近日,南京江宁麒麟交警中队接报一起警情。一名报警人称,在江宁横溪辖区台创园一路口处,发生了一起两车追尾的交通事故,请民警前往处置。 接到报警后,江宁麒麟交警中队民警迅速赶往现场,发现一辆大货车追尾撞上前方一辆白色轿车的尾部,造成小轿车的保险杠脱落,车尾变形严重。 经民警了解得知,事发时,大货车司机张某驾车行驶至事发地时,车上放着的电话突然响起,张某便低头拿手机,结果前方白色轿车减速准备转弯。而张某抬头发现这一意外情况后,立......【更多...】

    2025-02-02

  • 【学点哲学】决定一个人能不能取得成功的,不是努力,而是思维和认知

    让知识回家 一站式收藏您的阅读与创作 图片 【学点哲学】决定一个人能不能取得成功的,不是努力,而是思维和认知 在追求成功的道路上,人们往往将努力视为至关重要的因素。然而,深入探究后我们会发现,决定一个人能否取得真正成功的,其实不仅仅是努力,更为关键的是个人的思维和认知。这两者如同成功的双翼,缺一不可。 我们需要明确一点:努力固然重要,但若没有正确的思维和认知作为引导,那么所有的努力都可能只是徒劳。思维决定了我们看待问题和解决问题的方式,而认知则塑造了我们理解世界和把握机遇的能......【更多...】

    2024-10-14

  • 五项管理——作业审批制度

    为加强作业管理,提高作业质量,避免机械重复性作业,减轻学生过重的课业负担,提高学习效率,特制定《作业审批制度》,望各级部、各备课组认真贯彻落实。 一、作业布置数量与质量要求 1.当天有课的学科布置作业的作业量为一节自习时间完成,当天无课的学科不能布置作业。 2.精选作业内容。不布置学生已经会做和机械重复、大量抄写性作业;不布置与课堂内容脱节的作业;不布置难度过大,学生无法做的作业。 3.提倡分层布置作业,个性化布置作业。针对不同学习程度的学生,布置个性化作业,如优秀生、边缘生......【更多...】

    2024-10-14

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